Activités en classe

Ce document s’adresse à des professeurs des écoles ainsi qu’à toute personne encadrant des enfants de 2 à 6 ans. Pas le biais de créations/constructions ou simplement par la manipulation des briques, nous voulons vous montrer comment utiliser au mieux les « Briques Géantes Aloya » avec de jeunes enfants.

Les activités sont organisées en fonction des objectifs à atteindre fixés par l’éducation nationale dans les Instructions Officielles (voir notre document reprenant des extraits sur le sujet). En fonction des constructions/activités, nous souhaitons vous permettre de mieux cerner ce que les enfants vont développer comme compétence.

I - Découvrir le monde

a. Algorithme (Petite Section / Moyenne Section / Grand Section maternelle)

Objectifs travaillées :

• Repérer le caractère cyclique d’un algorithme et le continuer
• Suivre un modèle
• Reproduire un rythme
• Créer un algorithme et le poursuivre
• Encastrer différents algorithme pour aller vers le pavage

b. Pavage(Moyenne Section / Grand Section maternelle)

Objectifs travaillées :

• Comprendre un pavage et le poursuivre
• Inventer un pavage

c. Construction(Petite Section / Moyenne Section / Grand Section maternelle)

Exemple de bon de commande et de fiche de construction disponible sur www.brique-sgeantes.com

Objectifs travaillées :

• Suivre une fiche de construction pour reproduire un modèle
• Lire et comprendre une fiche de construction
• Élaborer une fiche de construction
• « commander » le bon nombre de briques pour construire son objet

d. Activités de tris(Petite Section / Moyenne Section / Grand Section maternelle)

Tri couleur et forme petit / Tri selon la couleur bleue / Tri selon la taille grand

Objectifs travaillées :

• Trier en fonction des tailles des briques (par comparaison ou par comptage des plots)
• Trier en fonction de la couleur
• Trier en fonction de 2 critères (taille et couleur)

e. Approcher les quantités et les nombres(Moyenne Section / Grand Section maternelle)

Rangement de briques / Partage équitable de briques

Objectifs travaillées :

• Distribuer les briques nécessaires à une construction
• Ranger les briques par paquets de 2, 3, 4, ...
• Partager équitablement les briques entre différents groupes

II - Devenir élève(Petite Section / Moyenne Section / Grand Section maternelle)

Objectifs travaillées :

• Apprendre à partager les briques
• Utiliser collectivement du matériel
• Coopérer pour construire une figure

III - S’approprier le langage

a. Echanger, s’exprimer(Moyenne Section / Grand Section maternelle)

Objectifs travaillées :

• Échanger, discuter pendant la construction : demander de l’aide, faire part de ses découvertes
• Nommer avec exactitude une action : dire ce que l’on fait

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